Skip to content
Konferenser
Beroendedagen
Psykisk O-hälsa Norr
Psykisk O-hälsa Samhällets barn & unga
Psykisk O-hälsa Syd
Psykisk O-hälsa Väst
Traumadagen
Vuxna och Psykisk hälsa
SVT Kunskapskanalen
Kurser
Uppdragsutbildningar
För utställare
Kontakt
Nyhetsbrev
Personuppgiftspolicy
Om Expo Medica
eduadmin-bookingview
Micke Bergström
2018-04-17T14:18:22+02:00
« Tillbaka
Psykisk Ohälsa - Samhällets barn och unga
30-31 januari 2019
,
09:00 - 15:40
, 7A, ODENPLAN, Norrtullsgatan 6, Stockholm
Kontaktinformation
Kontaktperson
E-postadress
Telefonnummer
Mobilnummer
Arbetsplats
Kommun
Jag ska också delta
Du kan inte lägga till fler deltagare.
Företagsinformation
Kundnamn
Org. nr
Adress 1
Adress 2
Postnummer
Postort
E-postadress
Faktureringsinformation
Kundnamn
Adress 1
Adress 2
Postnummer
Postort
Fakturaepostadress
Fakturareferens
Inköpsordernummer
Utställare
Använd annan information för fakturering
Deltagarinformation
Deltagare
Deltagarens namn
E-postadress
Telefonnummer
Mobilnummer
Delmoment
Dag 1, 1A Hur kan vi jobba förebyggande med elevers psykiska hälsa? (30/01 10:30 - 30/01 11:20)
Dag 1, 1B För barnets bästa? Utredningen om tvångsåtgärder mot barn i psykiatrisk tvångsvård (30/01 10:30 - 30/01 11:20)
Dag 1, 1C Hur socialtjänsten kan identifiera, bemöta och på bästa sätt konkret hantera föräldrar med narcissistisk/psykopatisk problematik och inte minst hjälpa barnet/barnen. Del 1 (30/01 10:30 - 30/01 11:20)
Dag 1, 2A Från monokulturellt till interkulturellt förhållningssätt och pedagogik i den mångkulturella skolan. (30/01 11:35 - 30/01 12:25)
Dag 1, 2B Lågaffektivt bemötande i socialt arbete (30/01 11:35 - 30/01 12:25)
Dag 1, 2C Hur socialtjänsten kan identifiera, bemöta och på bästa sätt konkret hantera föräldrar med narcissistisk/psykopatisk problematik och inte minst hjälpa barnet/barnen. Del 2 (30/01 11:35 - 30/01 12:25)
Dag 1, 3A Hur kan vi bättre arbeta med elevers dåliga självkänsla (30/01 13:25 - 30/01 14:15)
Dag 1, 3B Framgångsrik behandling vid samsjuklighet och samtidigt missbruk hos unga (30/01 13:25 - 30/01 14:15)
Dag 1, 3C Från tillitskollapser till tillitsbyggande inom socialtjänsten? (30/01 13:25 - 30/01 14:15)
Dag 1, 4A Inlärningsutmaningar – anpassningar och strategier för pedagogik och lärmiljö för elever med NPF, svag begåvning och särskild begåvning (30/01 14:25 - 30/01 15:15)
Dag 1, 4B För att kunna ge rätt stöd och insatser vid samsjuklighet behöver du kartlägga vad som är psykiatrisk problematik och vad som är missbruk – hur veta vad som är vad? (30/01 14:25 - 30/01 15:15)
Dag 1, 4C Barns rätt att komma till tals vid samarbetssamtal (30/01 14:25 - 30/01 15:15)
Dag 1, 5A Sexuella övergrepp inom skolans väggar – hur bör vi hantera detta? (30/01 16:00 - 30/01 16:50)
Dag 1, 5B Spelar det någon roll vilken metod vi använder? (30/01 16:00 - 30/01 16:50)
Dag 1, 5C Vad betyder det att barn ska få komma till tals i socialtjänstens utredningar och beslut och vad kan det leda till? (30/01 16:00 - 30/01 16:50)
Dag 2, 1A Självmord hos unga - ett samtal kan rädda liv (31/01 10:45 - 31/01 11:35)
Dag 2, 1B Myter och fakta om cannabis - Cannabis och tonårshjärnan (31/01 10:45 - 31/01 11:35)
Dag 2, 1C Hur kan behandlingshem och socialtjänst arbeta effektivare med ett familjeperspektiv? (31/01 10:45 - 31/01 11:35)
Dag 2, 2A Framgångsrik undervisning och ledarskap i "besvärliga" klasser och skolor. (31/01 11:45 - 31/01 12:30)
Dag 2, 2B Spelproblem och spelberoende hos ungdomar - samband med omgivningsfaktorer och riskbeteende (31/01 11:45 - 31/01 12:30)
Dag 2, 2C Betydelsen av socialtjänstens organisering och ärendebelastning för kvaliteten i verksamheten – vad visar befintliga studier? (31/01 11:45 - 31/01 12:30)
Dag 2, 3A Elever som upplever skolrelaterad ångest (31/01 13:30 - 31/01 14:20)
Dag 2, 3B "Unga droganvändare - en tydlig riskgrupp för psykisk ohälsa" (31/01 13:30 - 31/01 14:20)
Dag 2, 3C Organisatorisk och social arbetsmiljö – Från teori till praktik! (31/01 13:30 - 31/01 14:20)
Deltagare
Ta bort
Deltagarens namn
E-postadress
Telefonnummer
Mobilnummer
Arbetsplats
Kommun
Delmoment
Dag 1, 1A Hur kan vi jobba förebyggande med elevers psykiska hälsa? (30/01 10:30 - 30/01 11:20)
Dag 1, 1B För barnets bästa? Utredningen om tvångsåtgärder mot barn i psykiatrisk tvångsvård (30/01 10:30 - 30/01 11:20)
Dag 1, 1C Hur socialtjänsten kan identifiera, bemöta och på bästa sätt konkret hantera föräldrar med narcissistisk/psykopatisk problematik och inte minst hjälpa barnet/barnen. Del 1 (30/01 10:30 - 30/01 11:20)
Dag 1, 2A Från monokulturellt till interkulturellt förhållningssätt och pedagogik i den mångkulturella skolan. (30/01 11:35 - 30/01 12:25)
Dag 1, 2B Lågaffektivt bemötande i socialt arbete (30/01 11:35 - 30/01 12:25)
Dag 1, 2C Hur socialtjänsten kan identifiera, bemöta och på bästa sätt konkret hantera föräldrar med narcissistisk/psykopatisk problematik och inte minst hjälpa barnet/barnen. Del 2 (30/01 11:35 - 30/01 12:25)
Dag 1, 3A Hur kan vi bättre arbeta med elevers dåliga självkänsla (30/01 13:25 - 30/01 14:15)
Dag 1, 3B Framgångsrik behandling vid samsjuklighet och samtidigt missbruk hos unga (30/01 13:25 - 30/01 14:15)
Dag 1, 3C Från tillitskollapser till tillitsbyggande inom socialtjänsten? (30/01 13:25 - 30/01 14:15)
Dag 1, 4A Inlärningsutmaningar – anpassningar och strategier för pedagogik och lärmiljö för elever med NPF, svag begåvning och särskild begåvning (30/01 14:25 - 30/01 15:15)
Dag 1, 4B För att kunna ge rätt stöd och insatser vid samsjuklighet behöver du kartlägga vad som är psykiatrisk problematik och vad som är missbruk – hur veta vad som är vad? (30/01 14:25 - 30/01 15:15)
Dag 1, 4C Barns rätt att komma till tals vid samarbetssamtal (30/01 14:25 - 30/01 15:15)
Dag 1, 5A Sexuella övergrepp inom skolans väggar – hur bör vi hantera detta? (30/01 16:00 - 30/01 16:50)
Dag 1, 5B Spelar det någon roll vilken metod vi använder? (30/01 16:00 - 30/01 16:50)
Dag 1, 5C Vad betyder det att barn ska få komma till tals i socialtjänstens utredningar och beslut och vad kan det leda till? (30/01 16:00 - 30/01 16:50)
Dag 2, 1A Självmord hos unga - ett samtal kan rädda liv (31/01 10:45 - 31/01 11:35)
Dag 2, 1B Myter och fakta om cannabis - Cannabis och tonårshjärnan (31/01 10:45 - 31/01 11:35)
Dag 2, 1C Hur kan behandlingshem och socialtjänst arbeta effektivare med ett familjeperspektiv? (31/01 10:45 - 31/01 11:35)
Dag 2, 2A Framgångsrik undervisning och ledarskap i "besvärliga" klasser och skolor. (31/01 11:45 - 31/01 12:30)
Dag 2, 2B Spelproblem och spelberoende hos ungdomar - samband med omgivningsfaktorer och riskbeteende (31/01 11:45 - 31/01 12:30)
Dag 2, 2C Betydelsen av socialtjänstens organisering och ärendebelastning för kvaliteten i verksamheten – vad visar befintliga studier? (31/01 11:45 - 31/01 12:30)
Dag 2, 3A Elever som upplever skolrelaterad ångest (31/01 13:30 - 31/01 14:20)
Dag 2, 3B "Unga droganvändare - en tydlig riskgrupp för psykisk ohälsa" (31/01 13:30 - 31/01 14:20)
Dag 2, 3C Organisatorisk och social arbetsmiljö – Från teori till praktik! (31/01 13:30 - 31/01 14:20)
+ Lägg till deltagare
Du kan inte lägga till fler deltagare.
Totalt:
Du måste acceptera villkoren för att fortsätta.
Du måste lägga till några deltagare.
En eller fler deltagare saknar namn.
En eller fler deltagare saknar personnummer.
X
På Expo Medica använder vi kakor (cookies) för att du ska få bästa möjliga användarupplevelse. Genom att du fortsätter att titta på vår sajt godkänner du att vi använder kakor.
Ok
Läs mer
